Arribo al final d’aquest període de pràctiques amb la sensació d’haver recorregut un procés d’aprenentatge molt més profund del que havia imaginat en iniciar aquesta experiència. Si bé les meves expectatives inicials se centraven principalment en conèixer de prop la realitat professional de la intervenció psicopedagògica,…
Descripció de l’activitat
En aquesta sessió es va treballar l’organització temporal i la planificació de les activitats quotidianes a través d’un horari visual setmanal personalitzat. L’activitat consistia a construir conjuntament amb l’infant una graella on es distribuïen les diferents activitats extraescolars i rutines de la setmana segons els dies i les franges horàries corresponents….
Descripció de l’activitat
En aquesta sessió es va treballar la regulació emocional a través de l’ús del semàfor emocional, un recurs visual i vivencial destinat a ajudar l’infant a identificar,…
Descripció de l’activitat
En aquesta sessió es va dur a terme una activitat orientada a reforçar l’aprenentatge de les taules de multiplicar a través del moviment i del ritme….
Descripció de l’activitat
En aquesta sessió es va dur a terme una activitat d’estimulació cognitiva i motriu basada en l’ús de diferents plantilles visuals amb formes geomètriques,…
Descripció de l’activitat
Aquesta intervenció es va realitzar amb la finalitat de potenciar la motricitat fina, la coordinació òcul-manual, l’atenció sostinguda i la capacitat de classificació visual mitjançant una proposta manipulativa….
Descripció de l’activitat
Aquesta intervenció es va dur a terme amb una alumna que presentava dificultats en la consolidació de la lectoescriptura, especialment en la segmentació sil·làbica,…
L’elaboració del REPTE 3 ha representat un procés d’aprenentatge profund, no exempt de dificultats, però altament enriquidor des del punt de vista professional.
Una de les principals dificultats ha estat la concreció de la metodologia i de les actuacions….
El desenvolupament del REPTE 3 ha suposat un pas qualitatiu en el meu procés formatiu, en tant que m’ha obligat a transitar des d’una mirada analítica (pròpia del REPTE 2) cap a una perspectiva clarament interventiva i orientada a la presa de decisions professionals….
Els primers dies de pràctiques al Centre Psicopedagògic Ancel han estat clau per situar-me i començar a comprendre el funcionament global del servei. L’acollida rebuda ha estat molt adequada i facilitadora,…
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.